郑州大学信息工程学院是在原郑州大学计算机科学系、郑州大学电子工程系、郑州大学工学院计算机专业以及郑州大学南校区、郑州大学工学院、郑州大学医学院三校区的计算机等的基础上相继合并组建的，已有20多年的办学历史，是郑州大学"211工程"建设期间建设的工科院系。
　　信息工程学院集中了我校信息学科的优势力量，除负责全校的计算机公共基础课外，学院现有计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程和通信工程四个本科专业和计算机软件与理论、计算机应用技术、通信与信息系统、电路与系统、电磁场与微波技术、信号与信息处理、信息光学、物理电子学等八个硕士学科以及电子与通信工程、软件工程两个工程硕士点，并设有软件学院，具有学士、硕士学位授予权。具有三个河南省学科，其中计算机软件与理论是省一级学科，通信与信息系统、计算机应用技术为省二级学科。
　　全院现有本科生近2500人，硕士研究生近300人，是郑州大学大的院系之一。信息工程学院集中了我校乃河南信息学科的优势力量。学院聘有中科院院士2人（双聘），教职工183人，其中教授22人，副教授、实验师和工程师66人；在教师队伍中具有博士学位的24人，正在攻读定向博士学位的教师22人，总数46人，占专任教师的33%。
　　学院实验设施完善，办学条件优越。自1996年11月郑州大学通过国家"211工程"建设项目预审，"计算机软件与网络工程"、"通信与信息系统"立项以来，实验室规模、水平和设施得到了快速的发展。现有三个本科教学实验室：计算机基础实验室，计算机技术实验室，通信工程与电子信息实验室，实验室总面积达4100余平方米，具备各类的教学、仪器设备，投资总额达2510万元；学院资料室拥有图书15000余册，信息类学术期刊200余种，学院拥有“河南省激光与光电信息技术实验室”、“河南省电磁监测工程技术研究”、“河南省信息网络开放实验室”等省级科研单位和"郑州大学计算机应用研究所"、"电子工程研究所"、“知识工程与信息处理实验室”、“郑州大学高性能计算机研究与发展”、“集成电路（芯片）”等产学研机构，为教学、科研以及学科的建设与发展提供了良好的支撑条件。国家计算机等级考试考点、国家软件资格和水平考试考点设在我院。全国计算机学会河南分会挂靠在我院。
　　作为科学技术的重要分支和国民经济的支柱产业之一，信息工程技术正在全球以异乎寻常的速度高速发展。以IT技术为代表的信息技术发展水平已经成为国家科技水平的重要标志。在新世纪的征程上，信息工程学院伴随着信息技术的发展，在郑州大学创建全国大学的过程中，乘着郑州大学省部共建的东风，抓住“211工程”建设的机遇，信息工程学院师生开拓进取、与时俱进，求真务实，坚持科学的发展观，团结创新，奋发前进，向着建设师资、培养人才、创造业绩的目标前进！

党委

党委书记：胡亚杰

党委副书记：赵广艳刘洪建

行政院长：忠勇

副院长：周清雷陈建喜齐林叶阳东

工会主席：宋家友

河南省激光与光电信息技术实验室http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=16

河南省电磁检测工程技术研究http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=17

河南省高校信息网络学科开放实验室http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=18

郑州大学计算机应用研究所http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=19

郑州大学理论计算机科学研究所http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=20

郑州大学电子工程研究所http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=21

郑州大学高性能计算研究与发展http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=22

郑州大学知识工程与信息处理实验室http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=23

学院有通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术和软件工程4个本科专业。培养基础知识扎实，适应性强，善于自主学习，有一定自然科学基础和工程科学技术知识背景，实践能力和创新能力强的工程技术人才。学院针对本科教学构建了四个系列的课程平台。

电子技术系列

电路分析—模拟电子线路—数字电子线路—高频电子线路—电磁场与微波技术—电子设计自动化—工程设计（有线电视网）--电子设计大赛

信号与信息处理系列

信号与系统—数字信号处理—随机信号分析—通信原理—信号检测—DSP原理与应用—神经网络原理与应用—工程设计（程控交换网）--DSP设计大赛

计算机硬件系列

计算机组成原理—微机原理与接口技术—单片机原理—ARM系统—计算机网络—工程设计（网络集成）--嵌入式系统设计大赛

计算机软件系列

语言程序设计—数据结构—操作系统—数据库—软件工程—工程设计（软件系统）--ACM程序设计大赛

学院的实验教学由综合实验实施，做到“设备统一使用，场地统一管理，教学任务统一安排”，以创新意识培养为先导，能力培养为主线，在于设计能力培养和工程训练，并构建了层次化实验体系，分级分层、循序渐进，从基础到综合，再到设计与创新。层次化实验体系为：

l基础型：应知应会等原理性试验。

l应用型：单元电路或单个算法实验。

l综合型：单元电路组合、多种算法组合和系统实验。

l设计型：与实际工程应用相结合，给定设计要求，主要由学生完成的设计课题。