常德汇文中学是中学教师尹麒先生退休后于1998年5月所创办。始创校名为“常德汇文学校”，经常德市教委批准备案。2000年3月31日经湖南省教育委员会批准为“常德汇文中学”，并于2000年4月14日在《湖南日报》A4版公告。2000年之前，学校办在武陵镇，租用鼎城区委党校的校舍，1999年在常德市城西自建校舍，2000年9月迁入自建的新校舍。
学校占地35亩，建有一栋六层教学楼，一栋四层综合楼，一栋三层办公楼，一栋三层男生宿舍楼……总建筑面8000余平方米。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，篮球场、内操坪、校道全都实现了硬化。近几年，狠抓了学校的绿化、美化、亮化工程，夏日绿树成荫，四季花香缭绕，常年飞鸟鸣空。室内室外、走廊墙壁，随处可见名人名言，格言警语，文化氛围浓厚。整个校园，简捷明快，毫不繁冗；静谧恬然，毫不芜杂。学校广播系统、直饮水系统完善，班班有扩音器、饮水机、电视机，教室、寝室全都有电风扇，个别寝室还安装了空调。教育教学设施基本完备，有电脑室（60台）、语音室（66座）、化学实验室、图书室、理化生仪器室，学校总资产约在1500万以上，学校高度重视校园文化建设，建立了校园网站、校园广播站、晨光文学社、文艺宣传队、体育运动队。晨光文学社每半年出一期校刊《晨光曲》，还创办了校报《晨光报》。学校现有12个高中班，在校学生583人。教职工72人，其中任课教师42人，具有职称的14人，具有本科以上学历的38人。有全国中语学会农村语文教改研究员1名，有湖南省数学学会会员1名，有省、市音乐家协会会员2名，有3位教师曾著书立说，有4位教师论文曾分别获得、省级论文奖，有省、市、县教师11人。
“办平民教育，以国民教育为基础，以精英教育为追求”的办学宗旨、“治校；兼容并蓄，和谐发展”的办学理念、与“团结、进取、务实、求新”的校风、“敬业、善导、严谨、博专”的教风、“修身、立志、笃学、善思”的学风，相互融合，构筑了汇文中学一道独特的风景线，凸显了汇文中学的特色：让汇文的学生成为生，让生成为汇文的学生；将比较后进的学生培养成的学生，把考不上中学的学生培养成合格的大学生。民族大学、天津工业大学、湖南大学、湖南师范大学等诸多名校都有汇文中学的毕业生在那里深造。
汇文中学的毕业生先后有郑朝军、罗芳获得“芙蓉学子”奖，2007年8月20日，罗芳在“常德市第四届学子成才报告会”上报告了自己《逆境求学，放飞理想》的事迹，感动了所有与会者。近三年有20多篇学生作品先后在《常德日报》、《常德晚报》《朔方·散文时代》、《桃花源》等报刊上发表。2007年有14人次获得省市中学生美术作品大赛、青少年科技创新大赛、中学生创新作文大赛、演讲比赛一、二、三等奖。近几年高考上线率均在65%以上，超过全省平均上线率近10个百分点。汇文中学的办学成绩在常德市电视台、《常德日报》时有报导。市教育局对汇文中学的办学成绩给予了充分肯定，年年被评定为“一类学校”、“学校”、“德育工作单位”、“教育教学工作单位”、“师资队伍建设单位”，2006、2007连续两年被评为学校。
现任学校领导班子成员名单（副校级以上的）
27日，市教育局在《常德日报》刊登的全市学校名单公告上，常德汇文中学榜上有名，吸引了无数家长和学生的眼球，也触发了记者对这所学校的好奇与神往，昨日，记者专程到该校进行采访。 一进校门，记者惊喜地看到，整个校园明快简捷，毫无繁冗，静谧恬然，毫不芜杂。 校长尹丹辉陪着记者边聊边在校园里转了一圈。教学楼、综合楼修葺一新，男女生各有单独的院落和楼房，室内外整洁、亮丽…… 在校长办公室，奖杯、奖状、锦旗耀目，挂满一面墙：2004年被评为全市教育教学工作单位，2005年被评为全市德育工作单位，2006年被评为常德市学校，并荣获市直教育系统2006年度学校称号。那么，这些荣誉称号的含金量有多重呢？ 平民教育是汇文中学的办学理念；为民服务、奖优帮困是汇文中学的办学特点。郑朝军等5位孤儿和特困生，在汇文中学全力资助（免学费、生活费）下完成了高中学业，并考入了大学。去年5月7日，汇文中学高115班学生高浩提着一箱土鸡蛋，足足100个，连同一封信送给了尹丹辉校长。信是高浩的爷爷写的，信中说：“趁高浩今天回校之机，把我们家自养自产的土鸡蛋给您提来，略表心意，此份薄礼万望收下，以此表达我们全家人的感激之情！” 原来，高浩的父亲在深圳打工，去年3月中旬的一天赶回家春耕，晚上在武陵镇汽车南站遭一伙歹徒抢劫杀害。噩耗传来，牵动了全校师生的心。追悼会那天，尹校长带着几名学生亲赴高浩家送去1000元现金，表示悼念和慰问，还免了高浩同学的全部学费。高浩同学的爷爷、奶奶深受感动，于是有了送鸡蛋的故事。这真是“人间自有真情在，汇文师生情似海”。截今年上学期，汇文中学资助贫困生的经费累计达到了75.6万元。 治校、名师执教是汇文中学的办学强点，仅教师占41%。在汇文中学教师中，有全国中语学会农村语文教改研究研究员一名，中国美术家协会会员一名，湖南省数学学会会员一名，市专业学会副会长、理事各一名。有3位教师著书立说，4位教师的论文曾分别获、省级论文奖。这些教师不但学历高，知识丰富，有一定的学术成，而且教学经验丰富，敬业精神强，深受学生欢迎。 汇文中学全面推进素质教育，帮助学生树立正确的人生观，注重德、智、体全面发展，因材施教，成绩显著，把一批批进校时成绩差、行为习惯差、人格不完善的学生培育成了人格、品德高尚，学习成绩合格的高中毕业生，60%以上能升入高等学府深造。在汇文中学教学楼的前厅内，有一副“汇聚高师耕学府，文才品优造精英”的对匾，是2005年107班毕业生周擎的父亲亲自撰联，并请工匠制作后送给学校的，字里行间充满了感激之情。周擎本是一个聪明的孩子，在丰家铺中学初中毕业后考上了某县一中，由于外部环境的影响，使这个孩子在求学的道路上遇到了一些挫折，三年一期转入汇文中学后，经过老师的耐心帮助，周擎慢慢树立起了远大理想，变得特别勤奋，经过一年的潜心攻读，2005年以578分的成绩考取了湖南师范大学。全家人感激极，于是给汇文送来了这副对匾。 汇文中学通过8年的艰苦奋斗，教学质量逐年提高，升学率一路攀升：2004年63%，2005年65%，2006年66.7%。有38名学生相继考上了民族大学、北京师范大学、北京服装学院、湖南大学、湖南师范大学等大学，且表现。学校“晨光文学社”培养了一批又一批文学爱好者。14篇学生作品曾在《常德日报》、《朔方·散文时代》、《桃花源》等报刊上
汇文中学校徽由学校首任教导主任刘一钧先生和学校举办者之一徐善真先生于一九九八年学校创办之初合作设计。整个图案以汇文中学所处地理环境的物象代表契合学校的办学精神和办学理想。山水相绕，出乎天然；形神呼应，和谐自然。所谓智者乐水，仁者乐山，藏智怀仁，相得益彰。图案笔划简练而不失凝重，物象简单而寓意深远，形似皇冠，肃然巍然，启迪来者。
校徽做为汇文中学的品牌象征，已应用于校旗、校服、校刊、作业本和学校各种宣传资料中。
一、校徽上部分“山”形代表：
“文”字拼音首字母“W”。我们来横看发现她如“汇”字中的右半边
其取义于常德市城市象征笔架城。和常德市城郊三山：太阳山、河洑山、德山。
以山的伟岸，坚毅的凝重美寓意学校精神——自强不息。
二、校徽下部分“水”形代表：
“汇”字拼音首字母“H”。横看如“汇”字中的左半边和“水”字篆写体。
取义于常德子民的母亲河沅江。和湘水资水沅水澧水汇入长江。
以水的百折不挠的曲线美寓意学生品格——上善若水。
三、整体图案寓意：
汇文中学地处笔架城下，沅水之滨；太阳山、河洑山、德山环抱之中。汇文中学将如沅江之水，源远流长，文涛澎湃；将如笔架之峰，坚毅稳重，文胆千秋。
上善若水一个高尚的境界，在汇文中学的培养教育下一届又一界汇文儿女在自我工作岗位上书写新的华章
强大的师资力量造了汇文的蓬勃发展，14年的办学路，一步一个脚印，汇文中学即将步入十五岁的花季。
汇文有名师点石可成金，一位位的园丁细心耕耘，汇文中学高考上线率一路飙升，他们勤劳朴实，不辞劳苦，他们刻苦钻研，敬业奉献。他们的杰出代表有
尹麒大学本科学历，中学教师，历任常德县一中、教师进修学校语文骨干教师，所撰教研论文曾荣获全国中语学会、《语文学习》杂志社联合颁发的优胜论文奖。现任汇文中学董事长。
黄学文老师，毕业于湖南师大中文系，中学语文教师，全国中学语文教学研究会农村语文教改研究研究员。曾任常德市一中高三年级组组长，高三年级党支部书记。送高三毕业班近30届，所教学生的语文单科成绩曾获全市名，发表论文（含省教科院以上论文奖）十多篇，获常德市第四届教研成果二等奖一次，参与编书三本，应邀出席省级、学术研究会并作发言各一次。2011年在汇文中学教高139班，高考语文班平均分为93.645分，及格率为71%。现任汇文中学高三年级组长，语文教研组长。
熊跃利老师，中共党员，湖南师大数学系毕业，中学教师，省级教师。国家数学奥林匹克教练员，湖南省数学教育、心理专业委员会会员，常德市数学理事会副理事长，常德市十佳青少年科技教育校外辅导员。教学业绩突出，主持研究的《高中数学主体性教学研究》课题形成一体、三环、五段教学法，主编的高三教材由湖师大出版社出版，在全省部分地区使用。曾担任常德市一中数学教研组长、教育科学研究室主任、长怡实验中学副校长。现任汇文中学董事会顾问、数学教研组长。
我们相信汇文中学在这些名师的领导下一定会越来越蓬勃。
4月27日，市教育局在《常德日报》刊登的全市学校名单公告上，常德汇文中学榜上有名，吸引了无数家长和学生的眼球，也触发了记者对这所学校的好奇与神往，昨日，记者专程到该校进行采访。
一进校门，记者惊喜地看到，整个校园明快简捷，毫无繁冗，静谧恬然，毫不芜杂。
校长尹丹辉陪着记者边聊边在校园里转了一圈。教学楼、综合楼修葺一新，男女生各有单独的院落和楼房，室内外整洁、亮丽……
在校长办公室，奖杯、奖状、锦旗耀目，挂满一面墙：2004年被评为全市教育教学工作单位，2005年被评为全市德育工作单位，2006年被评为常德市学校，并荣获市直教育系统2006年度学校称号。那么，这些荣誉称号的含金量有多重呢？
平民教育是汇文中学的办学理念；为民服务、奖优帮困是汇文中学的办学特点。郑朝军等5位孤儿和特困生，在汇文中学全力资助（免学费、生活费）下完成了高中学业，并考入了大学。去年5月7日，汇文中学高115班学生高浩提着一箱土鸡蛋，足足100个，连同一封信送给了尹丹辉校长。信是高浩的爷爷写的，信中说：“趁高浩今天回校之机，把我们家自养自产的土鸡蛋给您提来，略表心意，此份薄礼万望收下，以此表达我们全家人的感激之情！”
原来，高浩的父亲在深圳打工，去年3月中旬的一天赶回家春耕，晚上在武陵镇汽车南站遭一伙歹徒抢劫杀害。噩耗传来，牵动了全校师生的心。追悼会那天，尹校长带着几名学生亲赴高浩家送去1000元现金，表示悼念和慰问，还免了高浩同学的全部学费。高浩同学的爷爷、奶奶深受感动，于是有了送鸡蛋的故事。这真是“人间自有真情在，汇文师生情似海”。截今年上学期，汇文中学资助贫困生的经费累计达到了75.6万元。
治校、名师执教是汇文中学的办学强点，仅教师占41%。在汇文中学教师中，有全国中语学会农村语文教改研究研究员一名，中国美术家协会会员一名，湖南省数学学会会员一名，市专业学会副会长、理事各一名。有3位教师著书立说，4位教师的论文曾分别获、省级论文奖。这些教师不但学历高，知识丰富，有一定的学术成，而且教学经验丰富，敬业精神强，深受学生欢迎。
汇文中学全面推进素质教育，帮助学生树立正确的人生观，注重德、智、体全面发展，因材施教，成绩显著，把一批批进校时成绩差、行为习惯差、人格不完善的学生培育成了人格、品德高尚，学习成绩合格的高中毕业生，60%以上能升入高等学府深造。在汇文中学教学楼的前厅内，有一副“汇聚高师耕学府，文才品优造精英”的对匾，是2005年107班毕业生周擎的父亲亲自撰联，并请工匠制作后送给学校的，字里行间充满了感激之情。周擎本是一个聪明的孩子，在丰家铺中学初中毕业后考上了某县一中，由于外部环境的影响，使这个孩子在求学的道路上遇到了一些挫折，三年一期转入汇文中学后，经过老师的耐心帮助，周擎慢慢树立起了远大理想，变得特别勤奋，经过一年的潜心攻读，2005年以578分的成绩考取了湖南师范大学。全家人感激极，于是给汇文送来了这副对匾。
汇文中学通过8年的艰苦奋斗，教学质量逐年提高，升学率一路攀升：2004年63%，2005年65%，2006年66.7%。有38名学生相继考上了民族大学、北京师范大学、北京服装学院、湖南大学、湖南师范大学等大学，且表现。学校“晨光文学社”培养了一批又一批文学爱好者。14篇学生作品曾在《常德日报》、《朔方·散文时代》、《桃花源》等报刊上发表……
汇文中学的毕业生先后有郑朝军、罗芳获得“芙蓉学子”奖，2007年8月20日，罗芳在“常德市第四届学子成才报告会”上报告了自己《逆境求学，放飞理想》的事迹，感动了所有与会者。近三年有20多篇学生作品先后在《常德日报》、《常德晚报》《朔方·散文时代》、《桃花源》等报刊上发表。2007年有14人次获得省市中学生美术作品大赛、青少年科技创新大赛、中学生创新作文大赛、演讲比赛一、二、三等奖。近几年高考上线率均在65%以上，超过全省平均上线率近10个百分点。汇文中学的办学成绩在常德市电视台、《常德日报》时有报导。市教育局对汇文中学的办学成绩给予了充分肯定，年年被评定为“一类学校”、“学校”、“德育工作单位”、“教育教学工作单位”、“师资队伍建设单位”，2006、2007连续两年被评为学校。