东方小学位于化州市长岐镇东方村委会内，该村委有7条自然村，总人口3551人，属革命老区。新规划兴建的东方小学，其中教学楼、宿舍楼和饭堂各占地面积4000平方米、3000平方米、1000平方米。整套建设布局合理，教学区、宿舍区、运动区分明，规模大，起点高。同时在各级党委、政府和有关部门的关怀和支持下，我校不断实现绿化、花化、校道硬底化，使校容校貌日新月异，校园内绿树成荫，鸟语花香，景色宜人。

学校2011年有教职员工50人，本科学历15人，专科学历35人，教师学历达标率，其中小学教师13人，被评为茂名市教师2人，被评为化州市教师9人，被评为镇教师23人。现有学生780人，在校住宿生550多人。

我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践提出的“三个代表”，以邓小平理论为指导思想，坚持以教学工作为，进一步转变教育观念，坚持素质教育，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，按教育规律办事。以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。以培养学生创新精神和实践能力为，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。

（一）、落实新课改，推进课程改革的蓬勃开展，确立课程改革为学校工作，成立“课改”工作领导小组，制定课改具体计划。通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。积极鼓励教师进行教研教改活动。在办学以来，本校有多位教师参加了市的课例评选活动，都取得了好的成绩，得到了市、镇教研室有关领导的好评。

（二）、进行素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

（三）强化德育工作，营造优良育人环境

1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础。

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

我校还运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育；运用主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。

2、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。

我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作，加大改造力度。宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。

通过校全体师生的共同努力，学校各项工作得到了顺利的开展，学校在各方面都取得可喜成绩，逐渐成为市、镇的示范学校。2005年12月被评为镇教育工作单位，2006年4月，校务公开工作成为市校务公开工作示范点，该工作得到省、市领导的检查后，给予了高度的评价，2006年5月校少先大队被评为镇少先大队，2006年6月六年级获镇联赛集体奖名，2006年6月校党小组被评为镇党小组，2006年10月学校被评为市文明安全校园，2006年11月被评为镇德育工作单位，2006年12月被评为镇教育工作单位，2007年1月五年级获镇智科竞赛三科总分第二名。2006年2009年六年级在市教学质量测试中，共有18人到化一中读，升镇中学率，多次被评为镇教育教学工作单位。

成绩是喜人的，但成绩的取得，离不开各级领导的正确领导，离不开社会各届人士的鼎力支持，成绩只能说明过去，教育教学的研究是一项功在当代，利在千秋的工作，我们决心以此为契机，再接再厉，再创新佳绩，努力构建具有校园、设备、教育教学水平的现代化学校而奋斗。