学校现有初一、初二、初三12个教学班，在校生534人，初一学生入学率达99.81%，在校生巩固率99.86%，现有教职工49人，专任教师40人，其中本科21人，专科17人，学历达标率95%，有中学教师5人，一级教师24人，有中共党员19人。

学校设有校长室、教导处、总务处、实验室、仪器室、器械室、科技活动室、劳技室、微机室、语音室、多媒体教室、电子备课室、图书室、阅览室、医务室及4个教师办公室。

干部配备有书记、校长1人，副校长1人，教导主任3人，总务主任1人。

学校占地面积25476.95平方米，人均47.71平方米，校舍使用面积5472平方米，人均10.25平方米，操场面积5500平方米，固定资产145万元，图书17636册，人均33.03册。

学校全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，实施素质教育，积极推进教育教学改革，教育教学质量一年一个新台阶，连续14年被评为历城区教书育人单位，一九九二年评为区十佳学校，一九九五年被评为市级电化教学单位，一九九六年被评为市级义务教育学校，一九九七、一九九八年连续两年被评为历城区初中教学单位，二00六年被评为历城区规范化学校，2007年升入历城一中41人，其它高中31人，职专26人，中专27人，技工39人。

《中共国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“学

校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生全面发展”。经过近二十年时间的探索，在中小学推行素质教育的意义与价值已经得到政府、社会与学校的广泛认同。实施素质教育的终目的，是为促进全体学生的全面、充分、和谐发展，提升学生的综合素质，尤其是学生的科学、人文素养，让所有学生能够在未来社会中更好地适应知识社会对人才的基本要求。素质教育的全面、深入实施，为学生的健康成长和个性发展营造了良好的社会环境，也为学校未来的特色发展和自主发展创造了良好的外部环境。

办学27年来，学校发展几经波折，数度磨难。面对始料不及的困境，学校领导班子和教职工始终团结一心，迎难而上，愈挫愈坚。坚持以改革求生存，以发展促和谐，以特色创品牌。2001年，学校提出“三有”的办学目标，即“有特色、有质量、有品位”，2004年提升为“三高”，在学校2004—2007三年发展规划中进一步明确要将历城中学办成“师生高素质、教学高质量、文化高品位、艺术特色鲜明”的学校。经过三年的努力实践，学校面貌发生巨大变化，在周边社区居民心目中的形象明显改观，获得不少级别较高的奖励和荣誉，赢得了良好的社会声誉