这是一所现代化的学校。在经济飞速发展中扩建的新校舍壮观美丽，占地面积为7691M2，，绿化面积达到30%。学校拥有一系列功能完善的实验、语音、电脑、音乐、舞蹈、美术、书法

这是一所充满绿色人文气息的学校。办学二十年来，学校遵循党的教育方针，抱着“一切为了孩子”的教育思想，坚持德育为首，提高全面教育质量，创出了一条以环境教育为特色，全面实施素质教育的育人新路子。学校以课堂教育为阵地，自编教材，开设环保课，在各科教学中渗透环境知识。同时，运用校园电视台、红领巾广播、校报、校刊、网上宣传等各种途径营造环境教育氛围，组织广大师生积极走向社会，通过实地考察、参观访问、上街宣传、实际操作等形式锻炼学生的实践能力，取得了一定的成效，形成了一整套的立体环境教育模式：即环境教育与教育科研相结合，环境教育与假日小队活动相结合，环境教育与课堂教学相结合，环境教育雏鹰争章相结合，环境教育与信息技术教育相结合。中科院院士严陆光、中国工程院院士毛用泽、原宁波市市长张蔚文等领导先后为学校的环境教育活动题词，宁波电视台等各家新闻机构对学校的环境教育共作了六十余次报道。环境教育课题获得国家十五规划课题成果一等奖、宁波市教科研成果一等奖、市基础教育成果二等奖，教师们的环境教育作品在各级各类评比中屡屡获奖。

这是一所充满开拓进取精神的学校。学校先后被评为全国绿色学校、浙江省绿色学校、省雏鹰红旗大队、宁波市示范性文明学校、市创建国家环保模范城市单位、市教育科研集体等。学校还是国家教育部国际象棋传统学校和市青少年国际象棋训练基地，区羽毛球传统学校和区小学生上网试点学校。高塘小学又在以大胸怀构建着学校教育的未来，以大手笔进行着教育改革，坚持以学校、教师、学展为本，不断满足师生的发展需求，遵循教育规律，创新方法，开辟并拓宽途径，使学校成为全面贯彻教育方针的典范、深化教育改革的代表、造教师的基地、培养学生的摇篮。

高塘小学注重环境教育“从娃娃抓起”的教育思想，自编环保教材，设立环保课，开展各类环保活动，形成了独具特色的“全员参与、全面渗透、全程辐射”的主体参与式小学环保生态教育的“高塘模式”。

环保教材

2000年，该校的套环境教育教材《为了明天》使学校的环境教育走上课程化的道路；2007年，该学校又邀请指导，并在老师们的共同努力下，重新整编后的《绿意明天》于2009年由上海科技出版社公开发行。

《绿意明天》也成为宁波市区首套出版发行的小学环境教育教材。2010年该教材被评为宁波市校本课程，并向海曙全区推广。目前学生们使用的环保教材《绿意明天》已经是第三版了。这套环境教育校本课程教材从儿童的立场出发，引导他们用眼睛观察社会，用心灵感受社会，用自己的方式研究社会。而且，教材不仅生态科学知识丰富，也趣味十足，以“高高”和“棠棠”两个漫画人物贯穿整个小学六年学习生活。

把环保课列入课堂教学，每个年级一册，共六册，双周学习一课时，使学生系统性地接受环保教育，这也是高塘小学环境教育的一大特色。

高塘模式

从1998年实施环境教育起，环保作为高塘小学的特色教育一直延续下来，学校十分注重培育学生在家庭生活和社会实践中养成环境保护的意识，在生活中攫取鲜活的学习资料。比如，每逢与环境保护相关的主题日，学校都会开展相对应的环保主题活动。

4月22日是世界地球日，高塘小学进行了“手绘环保袋活动”，孩子们用稚嫩的双手描绘着绿色明天的梦想；3月22日是世界水日，该校便组织学生到污水处理厂、宁波固废处理参观；在环境日，组织三年级学生到宁波市环境监测，了解空气质量实时发布系统和水质、空气污染监测方式，增加学生的环保知识。

经过多年的积累，高塘小学已经形成了独具特色的主体参与式小学环保生态教育“高塘模式”。

环境教育实践基地

高唐小学还于2011年6月创建成立了环境教育实践陈列室，这也是宁波市环境教育实践基地。在这里，展示着学生制作的各种变废为宝的环保创意作品，比如废旧报纸折叠而成的花盆插着花朵；还有供学生实践体验的各类科技模型、环保磁力拼图、“垃圾分类多媒体互动系统”、低碳健身车以及霞光电等科技小展品等。

还有一件特殊的“小发明”特别引人注目。学生朱珂馨在参观污水处理厂后，回到家便和爸爸一块儿制作成了一个“污水循环处理系统模型”。现在，这个模型已经成为很多同学参与环境保护的动力。

学生还可以在这里进行水质检测、空气质量监测等活动，同时还配有节能与环保知识问答的触摸屏以及视频点播系统，让学生在动手中学习、实践环保节能知识。