教学设施设备，师资力量雄厚。有300多名教职工，省市县学科带头人、教学能手69人。学校建有高标准的教学楼2幢、学生公寓楼3幢、餐厅楼和实验楼各1幢。校园环境文化建设是学校教育的重要组成部分，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校形象魅力与办学特色的体现。翼城县第三中学积极开展校园文化建设，营造幽雅和谐的书香校园，展示学校精神魅力。走进翼城县三中，校园内的一草一木、一砖一石都体现着教育的引导和熏陶。

翼城县第三中学拥有一个求真务实、团结进取的领导集体，拥有一种科学、民主、公正、朴实的领导作风。领导班子成员率先垂范、秉公办事、秉承为学生成长服务，为教师发展服务的宗旨，努力学习的办学理念，掌握科学的领导艺术，形成了“依法办学、以人为本、和谐发展、科学发展”的集体追求，为第三中学的学校价值观注入了蓬勃的生命力，将第三中学的办学理念发展为：“相信每个学生都能成功，为每个学生铺垫成功之路”；努力建设“以人为本、和谐发展”的学校。

本着这一指导思想，学校依据民主、平等、公正的原则推进了各项制度的完善工作。充分发挥教代会、教职工大会、基层教育工会、学生会、共青团和家长委员会等组织在学校管理中的作用。大力推行校务公开，提高社会、家长、教师和学生参与学校基本制度建设和日常管理的程度。学校致力于丰富教职工的物质和文化生活，营造和谐的校园氛围，追求学校的科学发展。

多年来，翼城县第三中学始终坚持德育为首、育人为本的教育原则。在培养学生良好品德，促进学生健康成长的过程中形成了第三中学的特色德育。大力开展“四个三”主题教育活动，要求全体学生在学习、生活中要做到“四个三”:一是告别“三闲”，课堂上不说闲话、不做闲事、不思闲情；二是跑好“三操”，跑好早操、午操、下午操，强健学生体魄，锻造学生意志；三是做到“三个到位”，自信心到位，自觉性到位，拼搏心到位；四是做到“三不”，晚上熄灯铃响后不点灯、不活动、不说话。同时，翼城三中还在学生中开展“自信心教育”、“吃苦教育”、“感恩教育”、“良好行为习惯养成教育”等主题教育活动。“四个三”主题教育和其他各项教育活动的开展，有力促进了学生良好行为习惯的养成，切实提高了学生的综合素质。

在德育工作的方法上与时俱进，不断创新。积极开展丰富多彩的艺体教育，为学生的艺术才能搭建展示平台，促进学生良好行为习惯的养成和学校良好风气的形成。

多年来，翼城县第三中学始终坚持以教学为，积极推进素质教育，促进学生全面发展，不断提高学校的教学质量。学校十分重视抓好学科教学常规的贯彻落实，严格教学管理，加强教学考核，取得了优异的教育教学成绩。自2004年以来，该校高考成绩持续提升，以翻番的速度七年跨了三大步，从2005年本科达线51人，到2007年的117人，再到2011年的223人。2012年高考，该校再创辉煌，本科达线262人，其中一本156人。

翼城三中不仅重视教学质量的提高，更把培养德才兼备的社会主义建设人才做为自己的责任和使命，该校毕业生洪玉丹现读于天津美术学院，2009年被评为百名“中国大学生自强之星”，2010年被评为“青春瞩目·感动临汾十大人物”。

经过多年的不懈努力，翼城三中已经发展成为了一所教育环境优美、教育管理优良、教师队伍优化、教育质量优异、教育装备优质的现代化学校。由此获得的“教育系统集体”、“高中教学质量单位”、“教育工作学校”、“模范单位”，不难让人佩服该校的发展速度之快，教学质量之优越。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，翼城县第三中学将在翼城县委县政府，翼城县教育局的全面领导下，深入学习贯彻落实科学发展观，昂扬向上，开拓进取，只争朝夕，继往开来，谱写出新的华美乐章。