九十五中大力提倡智慧教学、智慧学习。采取行之有效的措施引导激发教师遵循教学规律，充分利用现代教育手段，实施学科课程资源整合，不断探究总结富有智慧的教学方法。教是为了不教，教师智慧地教目的是为了让学生智慧地学。因此，九十五中的教师在教学中不仅注重教会学生知识，更注重教会学生会学习。学校深刻意识到，不走智慧教学智慧学习之路，要想让学生从题海中解放出来，真正实现自主学习，只能是幻想。一所真正具有现代育人精神的学校，它应当为学生终身可持续发展、全面发展、和谐发展奠定坚实的身体基础、智慧基础、精神基础。九十五中所追求的育人的目标是仁爱之心、康雅之体、智慧之思、多艺之才;学校整体目标是从单方面走向整体，力争学校整体办学实力成为重庆市初级中学的标杆。

　　学校大力加强了教师队伍建设。加强教师的师德修养，建立有效的学习机制，大力实施名师工程，特别加强对青年教师的培养。仅2006年，学校教师有101篇论文、案例、教具分获国家、市区级的各项奖，其中国家一等奖1人，市一等奖12人，市二等奖30人，国家三等奖17人，市三等奖41人。多位教师在市区级优质课上获奖：市一等奖7人，二等奖20人次。

　　目前学校承担的课题有课题：对即将建成的大渡口区中华传统美德主题公园的调查研究、情趣思想品德课的设计研究;市级课题：初中生家长教育的实践策略研究、多媒体环境下的初中化学课堂教学研究;市级子课题：家庭教育问题极其对中学生心理健康影响的研究。学校基本形成立人教育的格局，综合实力增强，步入全面可持续发展的快车道，逐步跻身中国名校行列，初步成为重庆初中教育的标杆，立人教育特色得到社会各界的广泛认可。