坚持“以人为本,科研兴教”的管理理念,通过教育科研新课程改革向纵深发展,坚持教育科研为教育改革服务,为提高教育质量服务,为教育发展行政决策服务,为培养提高教师、校长素质服务。充分发挥区教育局职能科室、师院教科所的指导、咨询、研究、协助、服务的职能,以基层学校教科室为依托,以课程改革为,以学校教育教学问题为着眼点,开展富有实效的教育科研活动。通过激励机制,使教师、校长自觉地投入到教育研究过程中,提高科研能力和教育理论素养,提高教育教学质量。
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坚持“以人为本,科研兴教”的管理理念,通过教育科研新课程改革向纵深发展,坚持教育科研为教育改革服务,为提高教育质量服务,为教育发展行政决策服务,为培养提高教师、校长素质服务。充分发挥区教育局职能科室、师院教科所的指导、咨询、研究、协助、服务的职能,以基层学校教科室为依托,以课程改革为,以学校教育教学问题为着眼点,开展富有实效的教育科研活动。通过激励机制,使教师、校长自觉地投入到教育研究过程中,提高科研能力和教育理论素养,提高教育教学质量。
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