程村镇小学是粤西山区农村乡镇小学，创建于1980年。建校以来，学校努力改善办学条件，优化育人环境。电化教育从1988年起步，经历了从无到有，从有到普及，从普及到发展，从发展到提高的过程。1997年被评为阳江市一级学校，1998年被评为广东省首批绿色学校，是广东省批现代教育技术实验学校。

学校占地面积8500平方米，建筑占地面积1867平方米，建筑总面积4651平方米，绿化占地面积2200平方米。主要建筑有科学楼、教学楼和教师宿舍楼。主要运动场地有篮球场2个、羽毛球场2个、排球场1个、直跑道1条。电化教育设备有电脑室2个、语言室1个、多媒体电教室3个、软件制作室1个、投影仪及教学软件一大批。

现有教职工64人，学历达标率。其中小学教师31人，一级教师22人;教师中本科学历1人，大专学历50人;小学数学奥林匹克教练员1人，南粤教坛新秀1人，省电教教研员1人，省自然科教师1人，市教坛新秀2人，参加省级骨干教师培训的有2人，县级课堂教学能手6人。

在“科研兴校”战略思想的指引下，学校艰苦奋斗建设现代化的教育环境，持久地运用现代教育理论和电教手段开展了教育教学专题研究实验，促进教育教学过程的变革，探索出了各个学科的教学模式。学校通过信息技术,全面推进了学生德、智、体、美、劳、心的全面发展。在目标教育素质化方面,学校以邓小平关于教育“三个面向”为指导思想,以培养教育21世纪人才为目标,以素质教育为基础,以全面发展为方向,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量。培养素质好、有特长的能“学会学习,学会生活、学会劳动、学会做人”的全面发展的人才。在素质教育课程化和课程内容素质教育化方面,学校在按照国家教学计划开齐学科课程的基础上,还增开了电脑、英语等课程,重视第二课堂活动,培养了学生多方面的兴趣，促进了学生全面素质的提高。各科还根据教学内容的需要,恰当地运用多媒体渗透德育、美育和劳动技能等内容,提高学生思想品德等方面的素质。在提高学生科学文化素质方面,学校在语文科中通过多媒体培养学生听、说、读、写等能力。在数学科中通过运用多媒体培养学生感知、认识、理解、应用和分析问题、解决问题的能力;自然科主要是根据教材的特点，在如何运用多媒体使课程内容素质教育化上作了深入的研究，培养了学生观察、认识、实验、分类、创造、想象等能力。此外，学校还十分重视运用多媒体培养学生心理、身体等素质。

近十多年来，学校开展电化教育，加快了学校整体改革步伐，全面推进了素质教育，取得了显著的成绩。学校先后被评为阳江市创“五优”达标学校、广东省电教单位、广东省电化教育等级学校。1997年，学校《开展电化教育促进教育与教学过程变革，提高教学质量》获广东省中小学教育创新成果一等奖;1999年，《山区电化教育的必由之路》获省论文比赛二等奖，《深化教学改革，全面提高教学质量》获阳江市科学技术创新成果奖三等奖;2000年，《整体改革教学实验》获省二等奖，学校制作的《小学投影片系列》获市一等奖，《第五册思想品德投影片》获省电教成果三等奖。近五年来，教师撰写的论文，5篇获省级奖或在省级刊物上发表，14篇获市级奖。在学生中，近　五年参加市以上各种比赛有12人次获得奖励。

积极争取政府和社会的支持，增加教育资金的投入，增建运动场和功能室，更新和完善教育设备，力争办学条件、管理水平和教育教学效益再上新台阶，把学校办成省一级学校。